4月19日下午，学院特邀苏州大学原副校长袁银男教授作题为《改善我们的学习》专题培训。我院党委书记孙庆民，党委副书记、副院长钮秀山，副院长席拥军，纪委书记陈敏以及全体教职工参加培训。此次培训由孙庆民主持。

（袁银男教授作专题培训）

袁银男围绕党的二十大报告关于“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的新要求，结合我国优秀传统文化、当下科技前沿知识以及自身实践经验，向学院教职工介绍了改善学习的重要性、具体内容和实施方法。

（袁银男教授作专题培训）

袁银男指出，互联网革命及信息大爆炸时代给高校的教育管理工作带来了许多新的挑战，高校教师学习过程中不乏肤浅之风、暴戾之气、碎片倾向及懒惰浮躁等学风问题。他强调，要从中华民族优秀传统文化中汲取养分，从《劝学》《中庸》《论语》《荀子》《礼记》等经典名篇中明白“为学之序”和“为学之道”的要义。他建议，学要注重实践，能够辨别应用；学要时常温习，深入理解领悟；学要反思内化，实现提炼升华；学要勤于思考，经常碰撞交流；学要适宜到位，坚持务实求真；学要夯实基础，做到持之以恒。通过不断学习提升自我，从而适应高等教育发展，保持教育创新能力。

（孙庆民总结讲话）

孙庆民在总结讲话时指出，此次专题培训案例生动，内容深刻，发人深思，学院广大教职工要切实提高学习意识，注重“三个结合”：要注重学科教学与深厚的中国文化传统底蕴相结合。心怀“国之大者”，坚持立德树人，真正做到跨学科思考、多学科协同。要注重理论与实践相结合。不断完善协同育人机制，加强理论与实践教学融合的一体化建设，教师在教书育人和自我成长的过程中，能够学以致用、用以促学。要注重“经师”和“人师”相结合。教师既要精通专业知识、做好“经师”，更要涵养德行、成为“人师”。坚持教育和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，是新时代对教育工作者提出的更高要求。希望广大教职工用好学院资源，加强自身学习，提升教书育人水平，为推动学院高质量发展做出积极贡献。

（党委教师工作部、教师发展中心、宣传教育中心）